如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化

近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要解决好三个问题。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要解决好思想认识问题。认识决定定位，定位决定作为。“两学一做”是加强党的思想政治建设的重要部署，是面向全体党员、深化党内教育的重要实践，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是打造一支忠诚干净担当的党员干部队伍的重要保障。年轻党员人生历练相对有限，在“两学一做”中，要重点针对自身存在的“认识不深、动力不足、积极性不高”等问题，深挖思想根源，着力强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，把“两学一做”作为实实在在的“社会党课”，自觉做到眼到、口到、身到、心到。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要解决好理想信念问题。“两学一做”的根本目的就是要坚定理想信念，做合格党员。年轻党员学历较高、思想活跃、易受新观念新思潮影响，在“两学一做”中，要重点针对自身存在的“党性不强、学习不够、根基浮漂”等问题，增强“哪壶不开提哪壶”的意识和勇气，拿“心虚气短”之地开刀，将“疑惑迷乱”之处释明，坚持在日常工作之中补好理想信念的短板，在日常工作中增强政治定力，自觉强化道路自信、理论自信和制度自信。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要解决好“知行合一”的问题。学与做的关系，也即知与行的关系，正如王阳明所言，“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知”。“两学一做”基础在学，关键在做，学而不做，不如不学。年轻党员要针对“纸上谈兵多、亮剑笃行少”的问题，在日常工作和生活中，自觉向优秀党员看齐，向身边榜样看齐，从严从实要求自己，敢于亮明党员身份，自觉接受群众监督，带着现实中遇到的问题有针对性地去学习、思考和提升，在日常行为中强化对所学的印证、领会和感悟，坚决避免学用两张皮、走形式主义，真正做到知行合一，学用相长。